Voor wie ze nog niet gedaan heeft of het leuk vind om het nog eens te doen: informatieve online lessen van Meester Freek Vonk. Praat er samen over en leg moeilijke woorden uit als iets niet begrepen wordt. Veel kinderen zullen dit erg leuk vinden om naar te kijken en van te leren.

Speel jezelf slim! Kies een leuk gezelschapsspel uit om samen te doen. Bijvoorbeeld een bordspel zoals ganzenbord, mens - erger je niet of Monopoly junior. Kwartet en memorie zijn ook leuk. Er zijn ook leuke smartgames te verkrijgen, dat zijn denkspellen waar je kind zelfstandig mee aan de slag kan gaan. Vooral kinderen die wel wat extra uitdaging kunnen gebruiken vinden dit erg leuk! 

Van de huiskamer of slaapkamer bijv. Misschien kan de plattegrond zelfs als zoek-kaart gebruikt worden, verstop bijv. iets bij de bank en wijs dit dan aan op de plattegrond. Laat het kind daarna zoeken! 

Met scheerschuim werken is heel goed voor de fijne motoriek van het jonge kind. Je kunt de kinderen figuren laten maken in het scheerschuim. Laat ze bijvoorbeeld allemaal krullen tekenen, of e’tjes achter elkaar. Je kunt de kinderen allemaal letters laten schrijven in het scheerschuim.

Heel veel leuke voorbeeld met duplo, klik op het plaatje dan kom je op de juiste website. 

Doe de hele dag eens achterstevoren. Eet ’s ochtends een warme maaltijd (toetje eerst!) en eindig met het ontbijt. Loop achteruit in plaats van vooruit. Trek kleren achterstevoren aan. Volgorde omgekeerde in zinnen zeg. Zeg dankjewel als je iets aangeeft en alsjeblieft als je iets krijgt.

Klik maar op dit plaatje en dan kom je gelijk bij de vele spelletjes. Succes!

Maak samen een mooi versierde getallenlijn t/m 10 of 20 en hang hem in de kamer op. 

Met schildertape maak je lijnen op de stoep, de vakken kleur je in met verschillende kleuren stoepkrijt zodra het klaar is dan trek je de tape weg en tada...kunst!

Probeer het balletje in de bekertjes te mikken of misschien zelfs wel over de bekertjes te blazen terwijl er water in de bekertjes zit. 

Picknick op de slaapkamer 

OP een regenachtige dag haal je het zomergevoel gewoon in huis... Ga dan eens binnenshuis picknicken, bijvoorbeeld op de slaapkamer van je kind. Picknickkleedje op de vloer, lekkere hapjes erbij en smikkelen maar. Misschien willen de poppen en knuffels van je kind ook wel een vorkje meeprikken? 

Je kunt samen met je kleuter thuis zoutdeeg maken, waarmee je kleuter kan kleien. Dit kan met:

• 2 kopjes bloem

• 1 kopje zout

• 1 kopje water

Meng alles door elkaar (laat de kleuter dat fijn doen), waarna je kleuter er mee kan spelen. Geef hier

bijvoorbeeld een deegroller, uitsteekvormpjes, takjes van buiten en een knoflookpers bij.

Ook deze activiteit is een vorm van sensopathisch spel. Of maak een leuke vorm voor een waxinelichtje, een lichtje tijdens de donkere dagen. 

Op terras zitten of lekker uiteten, dat gaat nu allemaal even niet. Tover de huiskamer om in een restaurant en laat je kinderen het menu bereiden.

Het bouwen van een hut stimuleert kinderen om langzaam maar zeker de wereld om hen heen ontdekken, steeds zelfstandiger te worden en een eigen wereld los van het gezin te creëren. Huttenbouwen heeft invloed op het zelfvertrouwen, de onafhankelijkheid, het probleemoplossend vermogen en de ontwikkeling van de fantasie.

Met het tafeldekken kan je kind veel tellen. Voor eind groep 2 moet je kind tot en met 20 kunnen tellen. Ook de rangtelwoorden, zoals eerste, tweede, derde, etc. zijn belangrijk. Je kind kan ook in sprongen van 2 leren tellen. Ook de begrippen komen voorbij. Aan het eind van groep 2 moeten de kinderen het volgende kunnen: voorwerpen kunnen groeperen op basis van vorm, kleur en grootte, weinig en veel en links en rechts kunnen benoemen. Dit is belangrijk voor het voorwerpen kunnen orderen op basis van kenmerken.

1. Vraag je kind de borden en het bestek te tellen dat je hebt klaar gezet.
2. Vraag je kind borden klaar te zetten voor het gezin. Hoeveel zijn er dan nodig?
3. Oma en opa komen ook op bezoek. Hoeveel borden zijn er dan nodig? Laat je kind de borden uittellen. En als je oom en tante met nichtjes en neefjes ook nog komen?
4. Zet tijdens het tafel dekken te weinig borden neer. Vraag je kind hoeveel borden er te weinig zijn.
5. Zet tijdens het tafel dekken te veel borden neer. Vraag je kind hoeveel borden er te veel zijn.
6. Zet aan de linkerkant van de tafel meer borden dan aan de rechterkant. Vraag je kind waar er meer staan. En waar staan er minder?
7. Leg bestek neer op tafel. Vraag je kinderen iedereen genoeg bestek te geven. Laat je kind van tevoren vertellen hoeveel hij van elk nodig heeft. Hoeveel vorken? Hoeveel messen en hoeveel lepels?
8. Leg een bord neer en het bestek dat erbij hoort. Zet de overige borden en het bestek dat nodig is op een stapel erbij. Laat je kind het bord en bestek tellen. Laat je kind daarna de andere borden en het bestek verder tellen. Voorbeeld je kind telt 4: een bord, een lepel, een vork en een mes. Hij telt de overige borden en bestek dan verder vanaf de vier.
9. Met de bekers op tafel kan je kind tellen in sprongen van twee. Zet de bekers twee aan twee in rijen achter elkaar. Laat je kind de sprongen tellen.
10. Met wat oudere kinderen kun je de keersommen oefenen. Laat je kind de onderdelen van de gedekte tafel keer twee doen, of keer vier.

Samen koken is een leuke en leerzame activiteit. Kies een recept waar de kleuter lekker veel voor kan

snijden, zoals de appel bij het appelmoes maken. Allerhande heeft een mooi visueel recept hiervoor,

die je samen met je kleuter kunt bekijken.

Koken is een goede oefening voor de motoriek (door het snijden), maar ook om de volgorde van

handelingen te oefenen (eerst doen we dit, en daarna pas dat). En net als het afwassen (zie 2) is dit

een fijne huishoudelijk taak waar kleuters meestal dol op zijn.